BLOG de la classe "Ratatouille": d’octubre 2018

diumenge, 28 d’octubre del 2018

On va faire du patin à glace au Palau de Gel!!!

dijous, 25 d’octubre del 2018

MATHS 41: À votre santé suite!

Nous avons bien observé, manipulé, compris et transformé les litres, les centilitres, les millilitres.

Mais il y a une autre manière de rédiger des quantités de liquides pour une recette de cocktails:

les fractions!

Mais comment ça marche?

Pour comprendre on suit la méthode scientifique.

Question: Comment écrire en langage mathématique demi, quart, tier?

Hypothèses:

Pour savoir comment on écrit des fractions, il faut les comprendre.

Qu'est-ce qu'une moitié, un quart, un tiers?

Pour bien comprendre...

un petit jeu entre nous...

puis on émet des hypothèses sur papier...

puis on vérifie avec du chocolat!
MIAM!!

dimecres, 24 d’octubre del 2018

Je suis perdu...

Voici les vidéos finales de la MINI MISSION "je suis perdu/e"

Mis à part tout ce que l'on a appris en français, ces vidéos nous monterent que les Marsupilamis sont très créatifs.

dimarts, 23 d’octubre del 2018

A Socials i Català hem escollit la NOSTRA MASCOTA i hem busccat SOLUCIONS PER LA CONTAMINACIÓ

TUTI FRUTI es diu i ens acompanyarà al llarg de tot l'any!!
Amb l'objectiu d'ajudar-nos tant a treballar com a conviure millor!

Hem treballat molt per arribar al nostre primer acord:
Descripció, argumentacions, respectar diferents opinions, enquestes a l'escola i a casa...
Després d'aquesta 1a MISSIÓ ja hem fet el nostre primer DEBAT:

Deures sí/ Deures no?
Mitjans de Transport sí/ Mitjans de transport no?

VOSALTRES QUÈ EN PENSEU?

Aquest és el nostre resultat final:

dilluns, 22 d’octubre del 2018

Je suis perdu: on répète...

Avant de faire la vidéo finale, nous nous entrainons un peu!

Destination francophonie

Le week-end dernier, le repostage que nous a fait Ivan a été difusé sur france 5 monde!

VOICI LE REPORTAGE!

dijous, 18 d’octubre del 2018

Maths: comprendre les équivalences

Pas facile de jongler entre les litres, les centilitres et les millilitres... mais rien ne vaut un petit exercice de manipulation!

41: mission de français: "je suis perdu"

En français, nous allons répondre à la demande de la Mairie, qui est de faire des vidéos en français pour guider les touristes étrangers.

VOICI CE DONT NOUS AVONS BESOIN POUR RÉSOUDRE NOTRE MISSION!

Pour commencer, nous avons appris un maximum de vocabulaire, connecteurs et verbes pour pouvoir rédiger notre dialogue.

dimecres, 17 d’octubre del 2018

CIT 41: Mini mission "Préparer un exposé avec une expérience pour expliquer un des 5 sens à la classe".

Voici la mission de CIT.

Par équipe, il faut préparer une exposition sur un des 5sens.

Pour l'instant, chaque groupe a réuni l'information sur les sens, ils ont aussi choisi une expérience.

Il ne manque plus qu'à tout organiser, préparer l'exposition et exposer devant toute la classe...

dimarts, 16 d’octubre del 2018

Sabeu qui sóc?

dilluns, 15 d’octubre del 2018

Mini mission: des cocktails pour la fête d'halloween

En mathématiques, notre première mission sera de rédiger une recette de cocktail pour la fête d'Halloween.

Voici une mission qui ne manque pas de "punch"!
Pour Halloween, les élèves de Marsupilamis feront des cocktails de fruits!
Pour cela, les élèves devront rédiger une recette créative et délicieuse.
Mais, même si cela nous semble très facile, ce ne l'est pas complètement.

Pour commencer, comment décrire des quantités de liquides?
Il nous faut une unité commune...
et ce n'est que le premier problème que l'on a trouvé...

Nous n'avons peur de rien et petit à petit, à travers différentes expériences et découvertes nous arriveront à notre but!
Voici une vidéo de nos débuts!

Pour cela, il va falloir apprendre à jongler avec les volumes (litres, centilitres, millilitres).

Puis utiliser les fractions.

Voici comment cela a commencé!

COUCOU C'EST NOUS

dimarts, 9 d’octubre del 2018

MAXI MISSION 41: EURÉKA

Voici comment tout à commencer...

Il était une fois, une mission....

Alors Laura, notre maîtresse a essayé...

Sauf que sur cette vidéo on ne comprend pas grand-chose.

Il va falloir que tu améliores ta vidéo, ton explication, que tu rajoutes des connecteurs, que tu adaptes ton vocabulaire, que tu nous expliques ton expérience en suivant la méthode scientifique.

En résumé: Laura tu peux mieux faire...

Et vous Marsupilamis qu'allez-vous faire?
1- Choisir une expérience
2- Préparer une bonne explication! nous avons du pain sur la planche...

AU TRAVAIL!